文章来源：http://jinan.qdfyts.cn/news978229.html 发布时间：2023-10-10 3:00:00
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青岛济南孤独症;孩子确诊孤独症后，家长可以从什么孤独症治疗平台获取信息？（二）
在这个孤独症治疗平台上你可以通过系统评估孩子的能力，了解孩子的能力在哪些领域是落后的，在哪些领域追上了普通孩子的发育基线，也可以知道孩子相对于普通孩子的发育月龄，并且系统会根据孩子的能力生成每日的干预计划，家长依据干预计划帮助孩子进步。
评估系统是在囊括吸收了丹佛早期模式（ESDM）、功能生活技能评估（AFLS）、夏威夷早期学习资料（HELP）、波特奇早期教育方法（PGEE）、儿童发展评估表（协康会）、孤独症发展评估系统（残联）等多套体系的基础上，结合北京大学d六医院孤独症诊断z家郭延庆大夫创设的“ALSO理念”和我国孤独症干预中的实际痛点及大龄孤独症安置的现实经验，取长补短而研发的科学评估体系。
评估系统包含了A—学业能力、认知能力（Academic and Cognitive skills）；L—生命技能、生存技能（Living skills and Life skills）；S—社会规则、社交技能（Social rules and Social skills）；O-职业能力和z业能力（Occupational skills and Professional skills）。6个大项，覆盖了23个能力项，455个技能点，每一个技能点都是结构完整的，包含评估内容、前置技能、训练目标、训练方案和记录表，家长只要在一套系统中就可以完成所有的操作。
与传统的评估系统相比，因为它的参照物是成年，所有的技能点是从z终的职业技能反着推导过来的，目的是利用孩子有限的时间优先学习z核心的技能，先备齐骨架，再丰满肌肉，以能够实现z终目标。
这种设计理念有几个优点：
d一个优点是内容系统化，不会浪费时间，每个技能都有前备技能，也有进阶技能，每一个技能是为后一个技能打下基础服务的，这样就不会存在孩子一年前在练习实物配对，一年后还在练习实物配对的情况。家长也好，教师也好，都能够清晰的知道孩子今天的训练目标是什么，而这个目标又明确的联系着未来。
d二个优点是可上手性，系统默认所有的操作者是家长，并尽全力在评估内容、计划方案的z业性与可读可操作性中找了一个平衡。同时系统较智能化的筛选适合自己孩子的评估项目，大部分情况下家长都可以自己评估出结果。当然它可能会造成评估结果不准确而使得自动化匹配的IEP过难的问题，所以为每个训练项目都明确规定了它的前置技能和进阶关系，家长一旦发现有个项目无论如何都无法训练通过，就可以审查和评估孩子的前置技能，并加以训练，以确保孩子可以z终完成卡壳的训练项目。
d三个优点是内容迭代，ALSOLIFE孤独症治疗平台是个信息化时代的大数据平台，具备天然的交互性，任何优秀的建议都有可能被采纳，每个人都可能从使用者变为建设者，前人会作为后来者的开路先锋，努力向更智能、更完善、更细节的方向前进。
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